縣委編辦:加強(qiáng)學(xué)習(xí)融合 切實(shí)回應(yīng)期盼
自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái),縣委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),深入開展系列活動(dòng),將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。
重慶彭水網(wǎng)(融媒體記者 陳宣霖 通訊員 何 金) 自黨史學(xué)習(xí)教育開展以來(lái),縣委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),深入開展系列活動(dòng),將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。
認(rèn)真讀書,學(xué)史增信。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合,讀好《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《中國(guó)共產(chǎn)黨的100年》等學(xué)習(xí)材料。制定印發(fā)了學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓全體黨員干部原原本本學(xué)黨史、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)業(yè)務(wù),做到理論有收獲,思想受洗禮,業(yè)務(wù)大提升。
用好資源,感悟初心。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,開展紅色故事講解、黨史知識(shí)問(wèn)答等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),充分利用紅色教育基地,組織黨員參觀劉伯承故居、劉帥紀(jì)念館、三峽移民紀(jì)念館,讓黨史學(xué)習(xí)教育“有底氣”的同時(shí)更“接地氣”,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)感受偉大的革命精神,感悟黨的初心使命,不斷激發(fā)全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的斗志。
抓好融合,提升能力。堅(jiān)持把黨史學(xué)習(xí)教育和機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)融合起來(lái),通過(guò)每周一的集中學(xué)習(xí)、專題解讀等形式,開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育。圍繞踐行初心使命,聯(lián)系機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)工作實(shí)際開展交流討論,把工作擺進(jìn)去,談學(xué)習(xí)體會(huì)、談工作思考、談努力方向,增強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制工作的服務(wù)意識(shí),逐步形成切實(shí)有效的融合學(xué)習(xí)體系。
深入調(diào)研,回應(yīng)期盼。黨員干部深入基層開展調(diào)研活動(dòng),緊扣工作需要和群眾期盼,對(duì)標(biāo)當(dāng)前存在的“堵點(diǎn)”“難點(diǎn)”問(wèn)題,切實(shí)掌握最真實(shí)的民情民意。同時(shí),把解決機(jī)構(gòu)編制難題作為當(dāng)前工作重中之重來(lái)抓,助力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,結(jié)合我縣發(fā)展實(shí)際,鞏固拓展縣扶貧辦職能職責(zé);在機(jī)構(gòu)限額內(nèi)成立縣鄉(xiāng)村振興促進(jìn)服務(wù)中心、縣城城鎮(zhèn)化補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)服務(wù)中心等特色事業(yè)單位助推鄉(xiāng)村振興;強(qiáng)化縣信息化扶貧服務(wù)中心的社會(huì)扶貧網(wǎng)管理職責(zé)、明確縣檔案館的縣黨史和地方志研究職責(zé),立足機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)不斷促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效性。